Haneeya Kirana

                                    Gerakan Aksi Nyata Judul Modul    : Literasi sebagai bentuk peningkatan kapasitas intelektual   siswa  Nama               : Eka Fitrianingsih,S.Pd v Latar Belakang Indonesia merupakan negara besar yang memiliki keragaman yang luar biasa mulai suku, agama, bahasa, tarian, kuliner dan masih banyak lagi. Dengan keragaman inilah yang menjadi Indonesia merupakan negeri wonderland yang menarik banyak pihak, kekayaan sumber daya alam inilah Indonesia merupakan negeri yang kaya baik dengan SDA maupun dengan kekayaan budaya yang ada. Namun dibalik kekayaan yang dimiliki terdapat manusia-manusia yang akan melestarikan dan mempertahankan anugrah yang sudah diberikan. Namun pada realitanya Indonesia merupakan negara yang masih tertinggal, dan masih harus banyak berbenah diri. Kekayaan yang ada tidak membuat serta merta penduduk Indonesia menjadi kaum-kaum intelektual yang mampu memiliki pola pikir jangka panjang yang mampu melestarikan dan menyeseuaikan

Di penghujung tahun Desember, tepat tanggal 22 Desember ini saya membuat tulisan ini. sebuah kegiatan yang saya rangkum dari awal pembelajaran di modul ini. sebuah ilmu baru yang saya dapatkan dari Guru penggerak ini yang pastinya saya terapkan dalam perbaikan metode dalam menjadikan pendidikan yang berkualitas sesuai dengan visi dan misi sekolah.  Pada awal sekali saya mempelajari modul 1.1 yang mempelajari mengenai filosofis mendasar mendalami akar pendidikan di Indonesia secara universal sebagai indikator perubahan metode berawal dari perbaikan pola pikir terlebih dahulu. bagaimana pelaksanaan  pendidikan di Indonesia yang di dasarkan pada nilai filosofis pendidikan mulai dari menyesuaikan pola pengajaran yang lebih menitik beratkan pada menuntun siswa, berpihak pada siswa, pola pengajaran pada pembentukan identitas bangsa dan penyesuaian dengan kompetensi sesuai dengan zamannya, serta memiliki pemikiran dalam pembelajaran yang merdeka tanpa tekanan apapun dan dari pihak siapapun. D

  Paradigma Peran Guru penggerak dalam Perubahan yang menggunakan Pendekatan Inquiri Apresiatif.  Bismillah, teman-teman guru calon penggerak, keberadaan guru penggerak saat ini merupakan sebuah kesempatan yang tidak boleh dilewatkan begitu saja, kenapa? karena begitu besar dari pemerintah khususnya kementrian (baca : kemendikbudristek) dalam menginginkan perubahan dalam dunia pendidikan di Indonesia. bagaimana pola pendidikan yang dibangun oleh sekolah sebagai sebuah ekosistem dan guru sebagai sebuah organizing comiitee yang menjadi eksekutor dari pendidikan itu sendiri.  oleh karena itu mari maksimalkan peran guru penggerak dalam menggerakan perubahan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. dengan menjalankan peran sebagai guru penggerak ada beberapa yang bisa kita gerakan dalam sebuah ekosistem sekolah diantaranya adalah : 1. menjadi pionir dalam sebuah gagasan yang mampu merencanakan baik dalam ide ataupun dalam sebuah perencanaan matang dari penentuan Visi sampai