Haneeya Kirana

                                    Gerakan Aksi Nyata Judul Modul    : Literasi sebagai bentuk peningkatan kapasitas intelektual   siswa  Nama               : Eka Fitrianingsih,S.Pd v Latar Belakang Indonesia merupakan negara besar yang memiliki keragaman yang luar biasa mulai suku, agama, bahasa, tarian, kuliner dan masih banyak lagi. Dengan keragaman inilah yang menjadi Indonesia merupakan negeri wonderland yang menarik banyak pihak, kekayaan sumber daya alam inilah Indonesia merupakan negeri yang kaya baik dengan SDA maupun dengan kekayaan budaya yang ada. Namun dibalik kekayaan yang dimiliki terdapat manusia-manusia yang akan melestarikan dan mempertahankan anugrah yang sudah diberikan. Namun pada realitanya Indonesia merupakan negara yang masih tertinggal, dan masih harus banyak berbenah diri. Kekaya...

Di penghujung tahun Desember, tepat tanggal 22 Desember ini saya membuat tulisan ini. sebuah kegiatan yang saya rangkum dari awal pembelajaran di modul ini. sebuah ilmu baru yang saya dapatkan dari Guru penggerak ini yang pastinya saya terapkan dalam perbaikan metode dalam menjadikan pendidikan yang berkualitas sesuai dengan visi dan misi sekolah.  Pada awal sekali saya mempelajari modul 1.1 yang mempelajari mengenai filosofis mendasar mendalami akar pendidikan di Indonesia secara universal sebagai indikator perubahan metode berawal dari perbaikan pola pikir terlebih dahulu. bagaimana pelaksanaan  pendidikan di Indonesia yang di dasarkan pada nilai filosofis pendidikan mulai dari menyesuaikan pola pengajaran yang lebih menitik beratkan pada menuntun siswa, berpihak pada siswa, pola pengajaran pada pembentukan identitas bangsa dan penyesuaian dengan kompetensi sesuai dengan zamannya, serta memiliki pemikiran dalam pembelajaran yang merdeka tanpa tekanan apapun dan dari pihak si...

  Paradigma Peran Guru penggerak dalam Perubahan yang menggunakan Pendekatan Inquiri Apresiatif.  Bismillah, teman-teman guru calon penggerak, keberadaan guru penggerak saat ini merupakan sebuah kesempatan yang tidak boleh dilewatkan begitu saja, kenapa? karena begitu besar dari pemerintah khususnya kementrian (baca : kemendikbudristek) dalam menginginkan perubahan dalam dunia pendidikan di Indonesia. bagaimana pola pendidikan yang dibangun oleh sekolah sebagai sebuah ekosistem dan guru sebagai sebuah organizing comiitee yang menjadi eksekutor dari pendidikan itu sendiri.  oleh karena itu mari maksimalkan peran guru penggerak dalam menggerakan perubahan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. dengan menjalankan peran sebagai guru penggerak ada beberapa yang bisa kita gerakan dalam sebuah ekosistem sekolah diantaranya adalah : 1. menjadi pionir dalam sebuah gagasan yang mampu merencanakan baik dalam ide ataupun dalam sebuah perencanaan matang dari penentu...

 Tugas Modul 1.3.a.4  Menggambarkan sebuah Visi seperti  melukiskan sesuatu di sebuah kertas, seperti apa dan akan menjadi apa lukisan itu nanti ditentukan oleh si pelukis tersebut. begitulah kira-kira bagaimana saya menggambarkan sebuah Visi. mungkin terkesan melankolis namun mendalam buat saya sebagai seorang guru. karena dengan lukisan itu orang akan melihatnya.  adalah sebuah mimpi yang saya tuangkan dalam sebuah Visi untuk melakukan sebuah karya terbaik untuk Agama ini, bangsa ini. dan untuk apa saya hidup. dari visi itulah saya berusaha sebaik mungkin dalam menyusun sebuah Visi terutama untuk peserta didik. pekerjaan mendidik tidak hanya sebatas dokumen penilaian, rubrik penilaian yang bersifat administratif, namun mendidika adalah pekerjaan mewujudkan sebuah mimpi yakni VISI. dari visi tersebut saya ingin mengajak peserta didik saya yang akan menjalankan roda kehidupan masa yang akan datang menjadi beberapa diantaranya adalah : 1.     Memiliki keluas...

Setelah saya membaca bagian -bagian materi dari modul 1.3 terdapat kalimat yang begitu menghentakan pikiran saya, yakni Visi dimana kata ini merupakan penentu kemana arah suatu tujuan dari lembaga pendidikan, kemana arah hidup yang akan kita tuju.  . dengan visi akan membuat jalan ini lebih terarah dan jelas, apabila visi ini digambarkan sebagi sebuah keinginan maka ikhtiar lah yang akan mewujudkannya. visi ini yang akan menentukan kualitas dari sebuah tujuan. begitu juga apabila kita berperan sebagai guru yang merupakan pionir dari agen perubahan , karena hakikatnya perubahan itu sebuah keniscayaan maka sejatinya seorang guru tidak asing terhadap perubahan itu sendiri.  . berangkat dari sebuah Visi ini maka terurai sebuah misi yang akan makin memperjelas kemana arah tujuan dari perbaikan kualitas pengajaran dan pembelajaran yang bermakna. bahwa dengan visi kita mengajarkan bahwa sekolah merupakan wadah untuk belajar dan bonusnya adalah mendapat ijazah sebagai sebuah visualisa...

  1.2.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 1.2      Guru Penggerak merupakan salah satu wadah bagi saya dalam mengembangkan diri, dalam menggerakan suatu perubahan dan perbaikan yang merupakan dari eksistensi penyesuaian diri terhadap perubahan itu sendiri. dunia terus berubah, digital juga berkembang bahkan sekarang sudah memasuki pada tahap 5.0 dimana memanusiakan manusia adalah bagian dari gerakan kepedulian terhadap ekosistem lingkungan, bahwa manusia itu sendiri yang akan mengambil manfaatnya . dan begitu seterusnya.       adalah dengan mempersiapkan generasi-generasi berikutnya tugas dan peran guru dalam menghadirkan benih-benih untuk masa depan yang bisa sesuai dengan kodratnya, sesuai dengan fitrahnya. melahirkan generasi-generasi yang merdeka dalam menjalani kehidupan, yang merdeka dalam menuntut ilmu, yang lebih memberikan ruang eksplorasi dalam belajarnya sehingga mereka mendapatkan pengalaman belajar yang mampu menjadikan m...

  1.    Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda  mempelajari modul 1.1? Peserta didik adalah sebuah amanah yang harus di emban oleh seorang guru ,menanggung sebuah tanggung jawab dunia dan akhirat. Dimana mereka adalah generasi-generasi penerus bangsa yang sudah memiliki karakter yang dengan ke khasan tersendiri. Sebagai pendidik saya bertugas mendidik mereka agar mampu menjadi manusia seutuhnya, menjadi manusia yang memiliki kadar keimanan yang tinggi namun juga mampu menjadi seseorang yang terampil, mandiri, sehingga mampu menjadikan diri serta keluarga dan bangsanya bangga memilikinya. Dengan kekuatannya siswa mampu melakukan perubahan, dengan kemauan yang kuat siswa mampu melakukan inovasi-inovasi, sehingga perubahan terus terjadi hingga akhir hayatnya. 2.   Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari modul ini?       Lebih memberikan ruang kepada siswa untuk bereksp...